本报讯（记者 郑思哲）为认真学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，依靠群众开门搞教育，广泛听取各方意见，青海省组建百名学习教育社会监督员队伍，助力提质增效。
为确保社会监督员来源广泛、具有代表性，能够充分反映不同群体的声音和诉求，青海从党代表、人大代表、政协委员、外卖小哥、出租车和网约车司机、一线教师、医护人员、学生党员、离退休干部、援青干部人才、机关干部、企业和银行职工、媒体记者、村社区“两委”干部、普通党员等19个领域择优推荐具有一定文化程度，政治素质高、责任心强、作风过硬、敢于监督、善于监督的党员和入党积极分子担任社会监督员。人员选取采取自下而上、上下结合“两推一选”的方式，从市（州）、县（市、区）分层分领域各推荐3名人选，相关省委部委、省直机关单位党组（党委）、人民团体、省属高校、省属企业结合各自分管领域，各推荐2名人选。经所在党组织推荐产生初步人选，由推荐单位和所在地学习教育工作专班联合组织、纪检、信访、公安等部门对政治素质、工作表现、履职能力等方面进行资格审核。审核通过后，各市（州）学习教育工作专班和相关单位组织（人事）部门逐级推荐，省委学习教育工作专班整体统筹，最终确定100名社会监督员。
社会监督员主要担任“政策宣传、作风观察、信息收集、民意调查、情况反馈”5项工作职责，形成发现问题、分析问题、反馈问题、整改落实、效果评估工作闭环。政策宣传注重积极宣传习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，宣传学习教育目标要求、政策文件和工作进展。作风观察注重观察各级党员、干部工作作风，在解决群众急难愁盼、违反中央八项规定及其实施细则精神、推进学习教育等方面存在的突出问题进行监督。信息收集聚焦群众关心的热点难点问题，广泛收集基层对学习教育开展情况的意见建议和社情民意。民意调查主要了解党员、干部、群众对学习教育各项工作的满意度，开展民意调查。情况反馈针对学习教育查摆问题、集中整治和开门教育等情况进行跟踪了解和效果评估，向省委学习教育工作专班反馈。
社会监督员由省委学习教育工作专班统一管理，明确专人负责社会监督员工作，适时召开工作座谈会，进行业务培训，建立相关工作机制，采取激励措施，提高工作积极性。同时通过灵活简便的方式建立信息搜集数据库，及时收集报送问题和建议，由省级专班汇总梳理后反馈至各市（州）、省直各行业系统主管部门党组（党委）学习教育工作专班，确保信息全面、反馈及时、监督有效、落实有力。
来源：西海都市报